অধ্যায় একশ পনেরো: গৃহকর্ম

“‘加油’ মানে কী?” শে মিংয়ুন ঠাণ্ডা গলার একটি ধ্বনি বের করে成默কে অশুভ চোখে তাকালেন, যেন তাকে ব্যাখ্যা না দিলে মারামারি শুরু করবেন।

成默 মনে করলেন বরফের পাহাড় আর ভয়ংকর মেয়ে তফাত হয় শুধু সৌন্দর্যের দিক দিয়ে। সুন্দর মেয়েরা যখন প্রশ্ন করে তখন তাকে বলে বরফের রূপসী, আর একটু অদ্ভুত দেখতে হলে হয়তো বলে ভয়ংকর মেয়ে।成默র হৃদয়ে এক শীতল কম্পন ছড়িয়ে পড়ল। আগে ‘তাহলে তুমি 加油 করো’ বলে যে সহজ সরলতা দেখিয়েছিল, তা এখন শে মিংয়ুনের ঠাণ্ডা দৃষ্টিতে হারিয়ে গেল।

‘মেয়েদের বিরক্ত করা যাবেনা! বিশেষ করে সুন্দর মেয়েদের,’成默 মনে মনে ভাবলেন। তারপর গম্ভীর ভঙ্গিতে বললেন, “‘加油’ শব্দের অর্থ হলো কোনো যন্ত্র বা গাড়িতে জ্বালানি বা তেল যোগ করা। আমাদের চীনে এর আরও বিস্তৃত ব্যবহার হলো অন্যদের উৎসাহ ও সমর্থন জানানো। এই শব্দের উৎপত্তি...”

একটু থেমে, চিন্তা করে বললেন, “এই শব্দ সম্ভবত ‘শ্রমের স্লোগান’ থেকে এসেছে, পুরানো সময়ে তেল বের করার সময় ‘তেল বাড়াও’ বলে চিৎকার করত মানুষ। এটা আজকের ‘加油’ অর্থ থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। আমি মনে করি, আধুনিক সময়ে, বিশেষ করে শেষ চিং রাজবংশ ও প্রজাতন্ত্র যুগে কিছু শিক্ষিত যুবক এটি বদলে নতুন অর্থ দিলেন, যা আধুনিকতার প্রতীক হয়ে উঠল। যেমন আজকের ইন্টারনেট ভাষা, ধীরে ধীরে প্রচলিত হয়ে এখনো ব্যবহৃত। অনলাইনে যা কিছু গল্প আছে, সেটা বিশ্বাস করার নয়।”

“তুমি কি আমাকে ‘加油’ শব্দের অন্যান্য ভাষার অর্থও শেখাবে?” শে মিংয়ুন ঠোঁটে হাসি নিয়ে বললেন। তিনি ইতিমধ্যে আটটি ভাষায় ‘加油’ কীভাবে বলা হয় তা মনে রেখেছিলেন,成默কে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার জন্য। তিনি এখনও ভাবছিলেন থাই ও মালয় ভাষায় কী বলা হয়, মনে হচ্ছিল থাইতে ‘su su’ বলা হয়।

“আহ... দুঃখিত, আমি বিদেশি ভাষায় তেমন পারদর্শী নই, এই ক্ষেত্রে সাহায্য করতে পারব না,”成默 আফসোস করে বললেন। ‘加油’ শব্দটি তিনি নয়টি ভাষায় বলতে পারতেন, কিন্তু শুধু চীনা, ইংরেজি ও জার্মান ভাষায় এর অর্থ ব্যাখ্যা করতে পারতেন।

জাপানি ভাষা সামান্য জানেন, দৈনন্দিন কথাবার্তা চালাতে পারেন, কিন্তু পারদর্শী নন। কোরিয়ান ও ইতালীয় ভাষায় সাধারণ কথাবার্তা চালাতে পারেন, আর লাতিন, রুশ ও হিব্রু ভাষায় শুধু শব্দের উচ্চারণ জানেন।

তিনটি ভাষায় পারদর্শী হওয়া সত্ত্বেও বেশি কিছু বললে লজ্জা পেতে পারেন, তাই চুপ থাকাই ভালো,成默 মনে করলেন।

“হুঁ!成默, ভাবো না তুমি বই পড়ে একটু মনোবিজ্ঞান জানলেই তুমি মহান! আমি তোমার থেকেও উন্নত হবই!” শে মিংয়ুনের চোখে অবজ্ঞা ছিল, যেন পরাজিত এক সৈন্যকে দেখছেন। তারপর দ্রুত এগিয়ে চললেন, 成默কে পিছনে ফেলে।

成默 তার দৃষ্টিভঙ্গি শে মিংয়ুনের মনোগ্রাহী পেছনের দিকে না নিয়ে, বেঞ্চে বসে প্রেমে মগ্ন কলেজ যুগলদের দিকে ঘুরিয়ে দেখলেন। মনে মনে ভাবলেন, শে মিংয়ুন একটু পাগল হয়ে গেছেন। ‘আমার থেকে এগিয়ে যাওয়ার কী মানে? আমার জীবন এতই একঘেয়ে, একটুও যৌবনের স্পন্দন নেই। তোমার মতো লোক হওয়া, অর্থনীতি ভালো থাকা, চেহারাও সুদর্শন, কত সুখের কথা।’

‘যখন প্রেম করতে হবে তখন প্রেম করো, বন্ধু তৈরি করো, পৃথিবীতে এত মজার জিনিস আর স্থান আছে। হোক সেটা অ্যামাজনের জঙ্গলে ব্যাগপ্যাক নিয়ে উত্তেজনা খোঁজা বা জনবহুল টোকিওতে থাকা, বড় প্রবাল প্রাচীরে সাঁতার কাটা বা বাড়িতে বসে বই পড়া, ব্যবসায় মনোযোগ দেওয়া বা শিল্পকর্মে নিয়োজিত থাকা...’

‘সবই ঠিক আছে, বড়-বড় বা ছোট-বড় নয়, শুধু আত্মার ইচ্ছা পূরণ করাই প্রয়োজন।’

‘আর ‘পরিপূর্ণতা’ হলো মিথ্যা, সম্পূর্ণ অবাস্তব কিছু!’

***

“তুমি কোথায় দাঁড়িয়ে কী ভাবছ?” শে মিংয়ুন দূর থেকে ফিরে এসে ঠাণ্ডা গলায় জিজ্ঞাসা করলেন।

成默 অবাক হয়ে বললেন, “আহ? তুমি তো যাওয়ার কথা ছিল!”

শে মিংয়ুন আরও অবাক হয়ে বললেন, “ক্লাস শেষ হয়নি, আমি কোথায় যাব?” তার কথায় যেন আগের অবজ্ঞা ও প্রশ্ন ছিল না।

成默 বুঝতে পারলেন ‘মেয়েদের মন গভীর সমুদ্রের মতো, ধরলেও পোঁচা লাগে’ অর্থ কি। তিনি বুঝলেন শে মিংয়ুন আসলে বলতে চেয়েছিলেন ‘কৌশলে শত্রুকে অবজ্ঞা করো, কৌশলগতভাবে তাকে গুরুত্ব দাও।’

তিনি হাঁটু ঠেকানো পাথরের পথ ধরে এগিয়ে গেলেন, শে মিংয়ুনের সঙ্গে একটি নিভৃত কোণে বসলেন। এখানে বাগানের অন্যান্য অংশের মতো জলপ্রপাত বা ঐতিহ্যবাহী প্যাভিলিয়ন নেই।

শুধু একটি কম উঁচু প্রাচীর, একটি পাথরের টেবিল আর চারটি শীতল ড্রাম আকৃতির পাথরের বেঞ্চ ছিল। শে মিংয়ুন তার ব্যাগ থেকে বই বের করে, ভেজা পাথরের বেঞ্চে বসে成默কে জিজ্ঞাসা করলেন বই পড়বে কিনা।

成默 মাথা নেড়ে প্রত্যাখ্যান করলেন এবং মাইক্রো এক্সপ্রেশন ও মনোবিজ্ঞানের পাঠ শুরু করলেন।

সাধারণভাবে, শে মিংয়ুন এমন একজন শিক্ষার্থী ছিলেন যাদের শিক্ষকরা নিজেদের সফল মনে করতেন—‘দ্রুত, ভালো, সাশ্রয়ী’। তিনি বেশি স্মরণ করতেন, দ্রুত বুঝতেন, ভালো শিখতেন,成默র অনেক সময় বাঁচাতেন। ক্লাস শেষের আগে শে মিংয়ুন成默র কাছে পড়াশোনার পরিকল্পনা চেয়েছিলেন।

成默 শে মিংয়ুনের নোটবুকে অর্ধ পৃষ্ঠার লেখালেখি করলেন। হাতের লেখাটা খুব সুন্দর না হলেও, আকারে সমান, পরিষ্কার এবং মুদ্রণের মতো ছিল। একটি অক্ষরে সৌন্দর্য কম থাকলেও একসাথে পড়লে যেন সৈন্যদলের মতো শৃঙ্খলাবদ্ধ।

成默 নোটবুক বন্ধ করে শে মিংয়ুনকে দিলেন, তারপর অজান্তে বললেন, “এতটুকুই আপাতত, এগুলো শিখে নাও, তবে শুধু তত্ত্ব শেখা যথেষ্ট নয়, বাস্তব অভিজ্ঞতা নিতে হবে।”

“কীভাবে?” শে মিংয়ুন নোটবুক হাতে নিয়ে চোখ বুলিয়ে জিজ্ঞাসা করলেন।

成默 কিছুক্ষণ ভাবা ভান করে বললেন, “আমি নিজে নিলাম অনুষ্ঠানে যেতে পছন্দ করি... কারণ নিলাম খুব মজার একটি ঘটনা। এখানে প্রতিযোগীদের মধ্যে মনস্তাত্ত্বিক যুদ্ধ হয়, আর নিলাম পরিচালকের সঙ্গে প্রতিযোগীর মধ্যেও মনস্তাত্ত্বিক যুদ্ধ চলে। বলা যায়, নিলাম একটা উত্তেজনাপূর্ণ মনস্তাত্ত্বিক যুদ্ধ।”

শে মিংয়ুন তা শুনে মনযোগ দিয়ে মাথা নাড়লেন।

“তাহলে তুমি একটা কাজ করো, একটি নিলামে অংশগ্রহণ করবে, একটা পণ্যের দাম সর্বোচ্চ করতে চেষ্টা করো, কিন্তু নিজে সেটা কিনতে পারবে না...”成默 একটু ভ্রু কুঁচকে নিজের সঙ্গে কথা বললেন, “তোমার জন্য এটা একটু কঠিন হতে পারে।”

“হা হা! আমাকে হালকা নেবে না, এত সহজ কাজ আমার জন্য তো মোটেই কঠিন নয়,” শে মিংয়ুন ঠোঁটে হাসি নিয়ে বললেন।

“তাতে অনেক কাজ করতে হবে, প্রথমেই অংশগ্রহণকারীদের সম্পর্কে তদন্ত করতে হবে...”

শে মিংয়ুন বেঞ্চ থেকে উঠে成默র কথা কেটে বললেন, “তুমি শেখানোর দরকার নেই, আমি জানি কী করতে হবে!”

成默 ‘ওহ’ বলে উঠে দাঁড়ালেন, তখনই চারপাশে পায়ের আওয়াজ শুনতে পেলেন। তিনি ঘুরে দেখলেন অনেক মানুষ গোপনে সেখানে থেকে দ্রুত চলে যাচ্ছে। তারা যখন বসেছিল তখন চারপাশে শুধু ঝোপঝাড় আর গাছপালা ছিল, কোনো মানুষের উপস্থিতি ছিল না, এখন হঠাৎ করে অনেক দর্শক জমে গেছে।

成默 মাথা ঘামছে।

শে মিংয়ুন তা উপেক্ষা করে成默কে বললেন, “আগামীকাল দুপুরে আবার চালাবো।” এরপর তিনি পাঠাগারের দিকে এগিয়ে গেলেন।

成默 মনে মনে বললেন, ‘এত কথা বললাম, গলা শুকিয়ে গেছে, একটা পানীয়ও দিল না, সত্যিই শিক্ষক সম্মানের অভাব! তবে কমপক্ষে আমার আর বেই শিউ শিউর সঙ্গে কৌশলগত খেলা শুরু হলো, প্রথম পদক্ষেপ ফেললাম...’